2014年4月9日 星期三

健忘,不專住,沒自信


一位母親帶著她上高中的孩子來看診:母親說孩子心理壓力大,注意力無法集中,希望能排除障礙,孩子老是需要別人肯定他才會肯定自己,沒辦法專心在功課上,常常神遊。
(請母親暫時先離開,單獨跟孩子談話)
學生:國中開始覺得有壓力,我好勝心很強,不想輸人家,我覺得自己很努力,為什麼會輸人家呢?

醫師:輸人家會怎樣?
學生:會很痛苦難受,因為覺得自己明明很努力,為什麼會比別人差?
醫師:每個人都有他的特質和才華,比如說:藝術、音樂、廚藝、溝通、說故事、讀書考試等等,但是即使再聰明的人,也無法什麼都很強。一個人可以很努力,努力並不會讓我們感到痛苦,讓我們痛苦的是我們對結果的期待,我認為我很努力,所以我應該得第一名。當你期待拿第一名沒有時的感覺是什麼? 
學生:覺得很失落難受,覺得自己沒有用

醫師:當你放掉對第一名的期待,我盡力而為就好,你的感受是什麼? 
學生:覺得比較放鬆舒服
醫師:是的,所以是自己的「期待」帶來自己的壓力與痛苦。沒有期待就沒有痛苦了。每個人都有他的特色,要學會欣賞自己美好的地方,朝讓自己有熱誠的方向發展。莫札特是音樂天才,但即使他再怎麼努力的想要當一個發明家,他也無法像愛生一樣很會發明東西。所以,我們不夠好的地方,我們可以努力學習、慢慢進步,但是要接受事實。沒有所謂的公不公平,每個人都有自己的特質,要欣賞和發掘自己的特質。
(幫孩子測試能量場) 孩子的能量場是平行和散漫的,所以無法專注,雖然很用功在讀書,但老是讀不進去,事倍功半。當我們處於壓力的狀況下,能量場容易變成平行散漫,這樣的能量場顯現的就是人很容易健忘,念書老是念不進去,念了半天還是在同一頁,無法吸收資訊進來。
測試孩子念書,念了一段再問孩子剛剛念了什麼,孩子幾乎無法重複內容。
教孩子做敲三處,交叉運動,和韋恩庫克,26連結,再測試一次念書,這次孩子就幾乎一字不漏的背了出來,可見孩子真的很聰明,只是能量場混亂了。當孩子能量場混亂讀書沒有效率時,也會失去對自己的信心,覺得自己花了很多時間和精力讀書,但是都讀不會,肯定就是自己不夠聰明,甚至會因此而自暴自棄。
所以我讓孩子看到其實他一點都不笨,而且很聰明,只是能量場混亂了,而這個很容易可以改善。我建議孩子也要懂得調整自己的心態,還有只要讀書發現沒有效率,就做運動再讀。增加專注力能量運動可以參考哈佛醫師養生法2,或我的演講https://www.youtube.com/watch?v=Ea-X7LJEBOg,或是能量DVD http://happy1013.blogspot.tw/2012/01/dvd.html
這些能量運動對於小孩和成人都很有效,現代人壓力大,每天大腦需要處理的資訊又特別多(電視、網路、電台、報紙雜誌、路上的諸多廣告等),所以能量場常常處於平行散漫的狀態,才會出現健忘症狀和讀書、工作沒效率的過動小孩和成人就特別多。如果懂得隨時調整自己的能量可以幫助自己恢復平衡,增加效率也可以增進人與人之間的溝通互動。

3 則留言:

Fifi Wu 提到...

許醫師您好,我們家住台南想帶小孩去您那看診,不知如何預約??謝謝!

Fifi Wu 提到...

許醫師您好,我們家住台南,想帶孩子給您看診請問該如何跟您預約?謝謝

許瑞云 提到...

要上網掛號。http://hlm.tzuchi.com.tw/gme/index.php?option=com_content&view=article&id=863%3A2011-07-29-06-17-18&catid=177%3A2012-09-17-08-51-35&Itemid=461&lang=zh