問：孩子才三、四歲.....她不吃正餐就真的算了嗎？自己的心真的放不開捏...傷腦筋，曾經試過過了吃飯時間就不給餐，想等到下一餐才正常供餐，可是真的不給她吃的時候就一直哭鬧一直哭鬧一直哭鬧耍賴這樣...尤其晚餐到隔天早餐又特別久...
答：這樣的處理方式給孩子的訊息是：「只要哭鬧的夠久父母自然就會妥協」。所以孩子會一次比一次哭的更久，因為她的經驗告訴她，只要哭鬧的夠久父母一定會妥協。
一些常見的不當處理方式如下：
1.
教訓或說教：「妳看妳現在肚子餓了吧，誰叫妳不好好吃飯，以後要好好吃飯知道嗎！這樣才不會餓」。在孩子已經感到委屈傷心的時候，這樣的說教方式會讓孩子感受不到被同理和被愛，甚至會感到更痛苦、傷心、生氣！反而哭鬧的更厲害了。如果父母持續不理會，孩子慢慢就把自己的需求或情緒關起來，變得冷漠無情了，無法跟他人有適當的連結。
2.
因感到煩躁而打罵孩子：「哭什麼哭，早就告訴過妳了，不吃等下會餓，妳看，自作自受。再哭就討打！」！這樣的親子關係很難融洽，有些孩子會因害怕被打而忍住哭泣，雖然一時大人的耳根可以得到清靜，但孩子內心的創傷、哀怨和疏離已經產生了。這樣的孩子會害怕表達，但內在卻充滿怨怒。有些孩子會因生氣而打父母，父母如果姑息孩子打人的行為，那等於是告訴孩子：「生氣時是可以打人來發洩情緒的」！（當然，父母本身也要檢討自己是否也是會因為生氣而打罵孩子呢？因為孩子很多行為反應是模仿父母的）。
3.
拗不過孩子只好妥協：就像這個案例一樣，孩子會學到只要哭鬧就有糖吃。這樣的孩子當然會習慣性的用哭鬧來達到目的。
4.
凡事依順孩子的要求：孩子不吃就不勉強，想吃就馬上送上食物。這樣的孩子無法學習到規矩、耐心、培養自制能力以及接受他人對她說不等等寶貴的EQ養成。以後會很難容忍或理解他人為什麼可以拒絕她的要求呢？不是每個人都應該順從她，以她為尊的嗎？不是她想要就應該要馬上為她辦到的嗎？媽寶、爸寶和公主病就是這樣來的。
所以，上述的種種做法容易養成更難帶的孩子。比較好的做法是可以先同理孩子的痛苦或不舒服，讓她知道媽媽知道她現在覺得的不舒服或不開心或很餓等，告訴孩子媽媽很愛她，也很不希望看到她那麼難受。然後教導她可以如何處理不舒服的感受，可以給她喝水，或做些遊戲、聽音樂、深呼吸、說故事等等。孩子一旦被同理和情緒被包容接納時，大多數的情緒就會緩解很多了。
這時候再來告訴她以後可以怎麼做才會避免這樣的痛苦再度發生，孩子才聽得進去。而且這樣的做法，孩子會知道和感受到媽媽很愛她，但是規矩還是得要服從的。孩子得要瞭解這個社會是有法規和禮數等規範，這些共同規範得要被尊重和遵從的，世界並不是以她為中心的，不是她想要，別人就得要順從她的。用愛來做規範和教導，感受到被愛的孩子，不僅比較有自信，而且即使要求被拒絕，也不會因此而退縮或怨恨。
這樣的孩子被允許表達情緒、也知道如何處理情緒、懂的遵守社會的規則、有自制能力，知書達禮，以後不管求學或求職才容易成功。而且這樣的孩子有安全感，知道自己是被愛的，會懂得愛和尊重他人，才會有好的人際關係，這樣才會有真正的快樂！
沒有留言:
張貼留言