六個月到一歲大的孩子有什麼特質？

每個年齡層的孩子都有不同的特質和需求，上篇文章分享了有關3-6個月的嬰兒，現在來分享六個月到一歲的孩子。六個月到一歲的孩子已經可以聽得懂許多話了，雖然說不出來，但是會開始遵從指示。

這個時期的嬰兒會出現開始分享自己的玩具和情緒互動。照顧者要接受嬰兒的邀請，觀察和模仿嬰兒的情緒反應，這樣才會鼓勵嬰兒有更多的情緒表達。可以用語言和表情開始教導孩子去認識不同的情緒，幫助孩子把他的感受轉化成語言，例如：模仿孩子的表情，然後對孩子說，你現在覺得很害怕是嗎？你很生氣是嗎？你想要安靜一下是嗎？當父母可以用同理心、肢體語言、表情、聲調、言語、情緒反應等去表達和反應孩子的感受時，孩子就開始走在學習有關情緒表達的路上了。

這個時期也會開始出現陌生人焦慮，所以會更迫切的緊黏著父母不放。這時候父母如果可以表現出對陌生人的友善、輕鬆和親近，孩子自然也會慢慢的放鬆。不要告訴孩子這沒有什麼好怕的、或是不要哭啦、或強迫孩子得要跟陌生人打交道、或嘲笑孩子的害羞行為等，這些作法是在否定孩子的感受和情緒表達，也會讓孩子感到更不安、更沒自信、和無法信任父母。

在這個年紀的孩子還沒有清楚的「你」「我」概念，所以分不清周遭人的情緒能量或是自己的，當父母吵架或帶著生氣悲傷的能量時，孩子會感到特別的躁動不安或常啼哭。

這個年紀的孩子也會有分離焦慮，對短暫的離別（例如父母要去上班時）感到很不安，在父母準備要離開時就會大聲啼哭抗議，在父母回來時會有兩極化的反應：要嘛推開父母、不想要理睬父母，要嘛會很焦慮不安的緊黏著父母。

如果孩子有這個問題時：1）要先去了解褓母跟孩子在父母不在時的互動方式是否恰當？孩子是否害怕跟褓母單獨相處？如果問題不是出在跟褓母的互動時，那就是父母平常沒有給孩子足夠的安全感，孩子害怕被拋棄或不被理睬，所以2）平常得要對孩子的情緒反應有更敏銳的關心和互動，短暫離開時要清楚的讓孩子知道父母一定會回來。3）孩子跟父母的情緒是連結在一起的，所以當母親也有分離焦慮時，孩子也會如是的反應。所以母親得要處理好自己的情緒，信任褓母，孩子自然會比較安定。